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Archive for 18 febrero, 2010

Eugenie Scott: “Enseñar creacionismo es promocionar la religión, por tanto es ilegal” / “Teaching creationism would promote religion, so it would not be legal”

18 febrero, 2010 43 comentarios

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IMPORTANT NOTICE: For English version go directly to the interview (see below)

Eugenie Scott. Fuente: Wikipedia

La doctora Scott ha contestado amablemente y en exclusiva a las preguntas efectuadas por los administradores de este blog en las que se hace un recorrido sobre la situación de la ciencia, la pseudociencia y el fundamentalismo en EEUU, así como los éxitos logrados para evitar que la religión sea enseñada en clase de ciencias de las escuelas públicas.

Hoy en La Ciencia y sus Demonios os presentamos en exclusiva una entrevista con Eugenie Scott, doctora en antropología física por la Universidad de Missouri y directora ejecutiva del Nacional Center for Science Education (NCSE) de los EEUU desde 1987. Desde ese centro, dependiente de la Academia de Ciencia de los EEUU, promueve la enseñanza de ciencias. Es destacable también su labor en defensa de la enseñanza de la evolución y de impedir el avance del creacionismo y del diseño inteligente en las aulas de ese país.

Podéis leer su perfil bibliográfico en este enlace. Igualmente, el comentario y la referencia a esta entrevista realizado por la NCSE podéis disfrutarlo acá.

La doctora Scott ha contestado amablemente y en exclusiva a las preguntas efectuadas por los administradores de este blog en las que se hace un recorrido sobre la situación de la ciencia, la pseudociencia y el fundamentalismo en EEUU, así como los éxitos logrados para evitar que la religión sea enseñada en clase de ciencias de las escuelas públicas. Sin más os dejamos con la entrevista:
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“Biología Moderna” o cómo se negaba la evolución en la educación de la España católica

18 febrero, 2010 6 comentarios

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¿Se enseñó adecuadamente la evolución, dentro de la disciplina de las ciencias naturales, en la primera mitad del siglo XX en España? La iglesia católica nos recalca que la evolución es un hecho demostrado, pero cuando tuvo en sus manos la educación de los españoles esta materia era o bien ignorada o bien negada. Como pequeña muestra en este artículo se analiza una de las obras de referencia en ciencias naturales en esa época

El otro día mantuve una animada charla sobre la evolución con un grupo de amigos. Además de hablar de ciencia, como no, también salió el componente filosófico-religioso en charla. Cosa muy normal por otra parte, ya que no todos los tertulianos éramos de ciencias. Uno de ellos sostuvo durante toda la charla, sin poderle convencer de lo contrario, que la iglesia católica siempre apoyó la evolución, que ese desprecio hacia esa teoría científica sólo procedía de grupos protestantes estadounidenses que ganaron fuerza a principios del siglo XX en ese país. Cuando en un debate las posiciones se enrocan, lo mejor es dejarlo correr hasta que alguien encuentre algún dato que permita resolver el nudo gordiano en alguna dirección. Yo creía tenerlo fácil, especialmente por esa manía mía de acumular información científica, revistas, folletos, libros antiguos, etc. Rebusqué en mis arqueadas estanterías hasta encontrar una pequeña joya de la primera mitad del siglo XX español. Se trata de un libro del año 1927 titulado “Manual completo de Biología Moderna” y está escrito por Jaime Pujiula, director del laboratorio biológico de Sarriá. El libro tiene unas ilustraciones preciosas con un enorme detalle. La edición que yo tengo corresponde al año 1927, pero se estuvieron realizando nuevas ediciones hasta el año 1960.
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