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Posts Tagged ‘creacionismo’

La religión anula el raciocinio hasta en las personas más instruidas

10 julio, 2014 101 comentarios

creacionismo eslabon perdido evolucion darwinLos datos de las estadísticas que muestran que, año tras año en EEUU se mantiene un alto porcentaje de personas refractarias a hechos científicos incuestionables, como la evolución de las especies o el cambio climático, han sido generalmente achacados a que muchos individuos no son conscientes de la evidencia sobre estos temas por una mera falta de educación o de acceso a información científica de calidad. Y por tanto, que sería necesaria una mayor apuesta en estos ámbitos en escuelas, medios de comunicación y en la sociedad en general. Pero un estudio recientemente publicado sugiere que estos esfuerzos serán vanos mientras no se ataque de raíz al verdadero problema, la religión.

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El creacionismo puede resultar cómico, pero es preocupante

3 julio, 2014 33 comentarios

creation

En algunos foros creacionistas se pueden leer cosas como esta:

El primer animal o amiba que salió de las aguas, ¿era macho o hembra?

Esto no sé que me produce si risa o tristeza. Bueno sí, risa. No, tristeza. Que no, que risa. Bueno, en realidad produce risa y tristeza a la vez. Produce la misma risa que la que puede ocasionar la ocurrencia de un niño que está empezando a conocer el mundo. Fruto de esa inocencia, los niños rompen con cualquier tratado de lógica, le dan la vuelta a todo y te plantean cuestiones de lo más divertidas. Un aspecto típico de los niños es su visión teleológica del mundo, según la cual todo existe con un fin. Así las montañas existen para que las escalemos o los árboles existen para darnos sombra. Pero lo que ya no resulta tan gracioso es que esta mentalidad propia de los niños de 10 años se mantenga en la etapa adulta. Escuchar frases propias de mentalidad infantiles en boca de personas maduras da tristeza. Puede ser comprensible en personas que no han tenido (o no han querido tener) acceso a una educación adecuada, pero es de lo más llamativo en quienes sí han sido instruidos.
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La gran paradoja científico-educativa estadounidense

9 junio, 2014 17 comentarios

1 creationistsUna de las grandes paradojas de este mundo tecnológico en el que vivimos es la pervivencia en la primera potencia científico-técnica mundial de un amplísimo sector de su población, no sólo profundamente ignorante, sino lo que es mucho peor, también ostentosa y orgullosamente anticientífico e impermeable a las bases más elementales del conocimiento. Leer más…

Si el universo tuviera sólo 6.000 años de antigüedad

10 mayo, 2014 48 comentarios

universo dios creacion bibliaEl astrofísico Neil de Grasse nos muestra lo que sería un Universo de 6.000 años de antigüedad.
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Fósiles cristianos en Carolina del Sur

26 abril, 2014 19 comentarios

1 Mammuthus_columbi_ mamut fosilCada estado de los EEUU tiene como símbolos oficiales diferentes animales, plantas, constelaciones, minerales, alimentos o cualquier otro elemento característico que tenga alguna relación con la naturaleza o cultura del estado en cuestión. Pues bien, en Carolina del Sur la propuesta de una niña ha despertado la iras de los fundamentalistas.

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La Academia Pontificia de las “Ciencias”, la prostitución del conocimiento por la irresponsabilidad de algunos investigadores

16 abril, 2014 104 comentarios

stephen hawking ateismo frases celebres ateas dios religion cristianismo jesus cienciaQuizás una de las más surrealistas y esquizofrénicas instituciones del mundo reside en la minúscula (pero no por ello menos poderosa) Ciudad-Estado del Vaticano, en donde varias decenas de nuestras más brillantes y privilegiadas mentes se reúnen de forma periódica para intentan denodadamente, al más puro estilo del Sísifo mitológico y en el más precario equilibrio mental, establecer puentes de unión entre los más avanzados conocimientos científicos que se suceden vertiginósamente, casi de manera exponencial con el conjunto de mitos, leyendas y supersticiones varias transmitido durante milenios de padres a hijos por el pueblo judío, escritos que posteriormente fueron reeditados y reinterpretados una y mil veces por la escolástica cristiana durante los dos últimos milenios.

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¿Tiene el universo un propósito?

22 marzo, 2014 12 comentarios

Evolución_Universo_WMAPEl astrofísico y divulgador Neil deGrasse Tyson responde a esta reiterada pregunta en el siguiente video

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Bill Maher entrevista a Francis Collins

21 febrero, 2014 178 comentarios

1doublehelix_cross_smallBrevísima pero impagable entrevista dentro del documental Religulous del cómico estadounidense Bill Maher a Francis Collins, uno de los pocos científicos famosos que se considera creyente, abjurando del método científico y muestra evidente de los peligros intelectuales de dejarse llevar por creencias irracionales. Leer más…

¿Se debe debatir con creacionistas?

18 febrero, 2014 91 comentarios

1 evvolucion versus diseño inteligente creacionismoCon motivo del reciente debate entre el ingeniero y divulgador científico Bill Nye y el creacionista y literalista bíblico Ken Ham celebrado nada más y nada menos que el Museo de la Creación de Kentucky (quizás el lugar menos neutral de todos los posibles), se ha reabierto la polémica sobre la cuestión (nunca definitivamente resuelta) de si se debe debatir con creacionistas (o ya puestos con la innumerable variedad de pseudocientíficos, religiosos, negacionistas y demás portavoces de esas supuestas verdades incognoscibles para la ciencia) para poner en evidencia los errores y falacias del mundo de la superstición irracional, o si por el contrario este tipo de debates es contraproducente y sirve únicamente para dar credibilidad académica y mayor publicidad a lo que no son más que los desvaríos de aquellos de nuestros congéneres menos dotados intelectualmente.

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Creacionismo pagado con dinero público

29 enero, 2014 20 comentarios

Este es el mapa que muestra la distribución de las escuelas que reciben ayuda estatal y enseñan creacionismo en EEUU. Algunas de esas escuelas (puntos verdes) lo hacen con plena autorización de los distritos educativos públicos, saltándose a la torera legislación vigente que prohíbe la enseñanza de religión (cualquiera de ellas) en las escuelas públicas. Los puntos naranjas representan las escuelas privadas que enseñan creacionismo, pero que reciben algún tipo de financiación pública (el equivalente a nuestras escuelas concertadas), mientras que los puntos rojos muestran las escuelas con sistemas educativos alternativos, que enseñan creacionismo y también reciben dinero público.

Creacionismo pagado con impuestos

Creacionismo pagado con impuestos


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