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Nace InvestigAcción, una plataforma para denunciar la alarmante situación de la Ciencia en España

Los coordinadores de InvestigAcción me han pasado el siguiente comunicado para que se le dé difusión. Aquí pongo un eslabón de la cadena, espero que contribuyáis añadiendo más eslabones dando difusión en las redes sociales que consultéis.
La plataforma InvestigAcción es una organización sin ánimo de lucro, integrada por colectivos científicos españoles, investigadores principales, becarios pre y postdoctorales, técnicos, personal de administración, y en general, profesionales del mundo de la Ciencia.
Nos estamos organizando para coordinar la preocupación social y de muchos investigadores por la alarmante situación de la Ciencia en España debido al durísimo programa de recortes. El ahogo económico ha provocado cierres de centros de investigación, cancelación de proyectos y contratos, y el exilio de numerosos investigadores con excelente formación.
Queremos hacer a la sociedad consciente del daño que se le está haciendo al desarrollo científico y de las consecuencias que ello puede tener para el futuro del país. Por ello, consideramos que uno de los puntos clave es el acercamiento de la investigación a la sociedad, para promover un pensamiento crítico y para concienciar a la ciudadanía y a los políticos de que un país sin Ciencia, es un país sin futuro. Algunas ideas para cumplir este objetivo son:
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Sólo por comparar

Hoy he recibido por e-mail una carta en la que uno de los máximos responsables del NCI (National Cancer Center), dependiente del Instituto de Salud de EEUU (NIH), expone la situación tras los recortes que la administración de EEUU está realizando en dicha institución. He aquí la carta:
May 7, 2013
To the NCI-supported scientific community:
A message that I sent to you in March (appended below) outlined the general approach that the NCI planned to take to absorb an anticipated reduction in our FY2013 budget. At that time, I promised to provide more information once we received firm figures for the remainder of this fiscal year. Now that the Congress and the Administration (including the Office of Management and Budget, the Department of Health and Human Services, and the NIH Director’s Office) have weighed in, the NCI has learned that our budget for the current year will be approximately $4.78 billion, $293 million less than in FY2012, a reduction of 5.8%. This decrease is attributable in large part to sequestration (a 5.1% decline), with the remainder due to further reductions mandated by DHHS to support various Departmental obligations. As in the strategy I outlined previously, we have responded to this situation by reducing funds for virtually all sectors of the NCI portfolio in order to limit the impact of the reductions on the most vulnerable part of the budget—our capacity to issue new and competing research project grants. This is not easily accomplished. Over 20% of our budget is comprised of fixed costs—such as salaries for NCI personnel, rents, utilities, Clinical Center expenses, etc.—and cannot be reduced. (And we have also decided not to reduce salaries for NIH trainees.) That means that the other components of the budget must absorb the entire reduction, lowering their allocations by an average of over 7%. To do this, we have had to make appreciable reductions in ongoing (non-competing) grants (about 6%), centers and other research programs (6.5%), and research and development contracts (8.5%). Similar or even larger reductions were applied to the discretionary parts of other budgets, such as research management and support and the intramural program, in both of which salaries constitute most of the expense. As a result of these decisions, we can now expect to fund slightly more than 1000 new and competing grants—less, but only a bit fewer, than the nearly 1100 funded in each of the past couple of years. The already low success rates for grant applicants (recently in the range of 13 to 14%) may decline a small degree, but we believe that we have achieved a fair compromise, given the size of the budget reduction overall, our commitments to current grantees, and our several fixed costs.As in past years, a fuller account of the FY2013 budget will soon be posted on the NCI web site to provide additional details. Needless to say, no one at the NCI is happy about these reductions, but they are now unavoidable for FY2013. I believe that our goals should be to manage as best we can within these limits, to use the nearly $4.8 billion at our disposal as effectively as possible to make progress against cancer, and to look for opportunities to improve our fortunes in the next year or two. Although I recognize that there may be resistance in Congress to returning our budget to FY2012 levels or better, it is encouraging to note that the President has proposed a significant increase above FY2012 for the FY2014 NIH budget. Those of us who must govern the NCI in this difficult year thank you for your attention to this matter and ask for your support of our efforts to cope with it.
Harold Varmus
Director, NCI
Igualito que en nuestro país. El NCI (una institución dentro del NIH) maneja un presupuesto anual de 4.780 miles de millones de dólares. Por comparar, el presupuesto del CSIC (la mayor institución de investigación pública de España) es del orden de 600 millones de euros. El recorte en el NCI apenas alcanza el 6%, en el CSIC llevamos recortes acumulados del orden del 15%. Las protestas del NCI han arrancado el compromiso del Presidente de EEUU para que se contemple una subida en la inversión en el 2014. Aquí poco podemos arrancar de nuestra pantalla de plasma gobernante.
Quieren que parezca que no sabemos hacer otra cosa
El otro día escuché en la radio que tras una reunión con el Presidente del Gobierno, los empresarios solicitaban ayuda para continuar con un tercio de los proyectos urbanísticos que la crisis paralizó. Según ellos, esto crearía más de 150.000 empleos, lo que de ser cierto sería una gran noticia. Una gran noticia, si no fuera porque ese tipo de economía ha sido la que nos ha llevado al estado de crisis en el que nos encontramos. Enriqueció a unos pocos empresarios, a directivos y altos cargos de bancos y a muchos corruptos dependientes de la administración general de estado mientras daba una falsa sensación de holgado bienestar económico (construido sobre créditos) a muchos trabajadores, pero como ocurre con las casas construidas sobre terrenos movedizos, todo se vino abajo y empobreció a la mayoría de la población, menos a los que siempre saben caer de pie.
En los últimos meses hemos contemplado varios intentos de poner el motor económico en marcha, el problema ha sido el motor elegido para ello: negocios a corto plazo y con opacos intereses que ahondan en recientes problemas de nuestra economía: casinos, urbanismo o invasión de espacios protegidos, tanto en el monte como en la costa. Eso cuando no se somete a especulación bienes que deberían quedar al margen de ella, como la salud o la educación. Con todo, nos están vendiendo que este país es rentable sólo para el chiringuito de sol y playa, para los pelotazos urbanísticos y para generar atracciones para quienes puedan pagarlo.
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InvestigAcción y el “tú no te señales hijo”

Como ya expuse en un anterior post se están generando plataformas para la movilización de científicos. Una de esas plataformas es InvestigAcción , que trata de aglutinar ideas y generar masa social suficiente para que las movilizaciones sean un éxito.
Los recortes en ciencia en España alcanzan porcentajes muy acusados, pero la cosa parece que no se va a quedar ahí, como ayer anunciaba la prensa, los recortes se van a mantener durante varios años más, al menos hasta el año 2020. Un recorte del 8% en los fondos del NIH ha levantando un revuelo social en Estados Unidos nunca visto en España, quizás porque en dicho país tienen una mayor conciencia de la importancia de la ciencia en la sociedad.
A pesar de que los recortes están comprometiendo el desarrollo científico de España, como en pocas ocasiones se han visto, no está nada claro el éxito de las movilizaciones. Por una parte hay un comprensible hastío: sucesivas “mareas” que sólo han servido para constatar la inmovilidad gubernamental. Lo único que puede cambiar el rictus de la clase dirigente es la traducción de esas “mareas” en la calles en otra marea en las urnas.
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El artículo de Reinhart y Rogoff y el nuevo Despotismo Aneuronado
El pasado 16 de abril The Washington Post publicó que un estudio de la Universidad de Massachusetts revelaba graves errores de cálculo que contradecían uno de los principales argumentos esgrimidos en favor de las políticas de austeridad.
Según este estudio, el influyente artículo publicado en 2010 por Carmen Reinhart y Kenneth Rogoff “Growth in a time of debt“, en el que se afirma que cuando la deuda pública supera el 90% del PIB el crecimiento se reduce significativamente, contiene una serie de errores en la hoja de Excel utilizada para realizar el cálculo de este “punto de inflexión” que parecía marcar el endeudamiento máximo que puede admitir la economía de un país.
En su tesis doctoral “Does High Public Debt Consistently Stifle Economic Growth? A Critique of Reinhart and Rogoff“, el estudiante de economía Thomas Herndon (con el apoyo de Michael Ash y Robert Pollin) explica que en la ya famosa hoja de Excel no se habían tenido en cuenta los datos de Canadá, Nueva Zelanda y Australia, países que sí experimentaron un fuerte crecimiento en periodos en los que su deuda era también elevada. Leer más…
Rescaten a la ciencia española
En los últimos meses hemos asistido a una serie de recortes donde pocas partidas han quedado al margen. Esos recortes se nos han anunciado como algo necesario y para evitar la quiebra del país. Sin embargo algunos de los recortes, especialmente aquellos que rodean temas tan sensibles como educación y sanidad, no vienen acompañados de memorias económicas, demostrando que se conoce el ahorro real que puede suponer las acciones de futuro y las privatizaciones que se están llevando a cabo. Cuando una norma aparece sin memoria económica de ningún tipo, sin que se sepa ni el coste ni el ahorro que supone, implica que no son los motivos económicos los que la promueven, sino que son ideológicos.
Y cada vez queda más claro que son ideológicos. Es una situación que me recuerda mucho a los argumentos creacionistas. Cuando se les pide a éstos la razón científica del por qué se tiene que enseñar creacionismo en clase de ciencia, mayoritariamente afirman que “para dar una versión no atea de la ciencia”. En este caso hay un trasfondo religioso, no científico. De igual forma en muchos de los recortes actuales no hay un trasfondo económico, sino ideológico.
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La ciencia en España se muere
Este titular tan triste, servirá para abrir una nueva sección en el blog. La ciencia en España se está muriendo, pero no de muerte natural (por desinterés de la población o en sus profesionales), sino que la están matando (por falta de financiación). La inversión privada cae fuertemente debido a que estamos perdiendo tejido productivo (el número de grandes empresas mengua), por la situación de crisis y por la dificultad de acceder al crédito. La inversión pública también disminuye alarmantemente debido a la miopía de la clase política que es incapaz de planificar a largo plazo (para ellos más de 4 años es una eternidad) y por su nula apuesta en la I+D como motor de desarrollo.
¿Qué nos encontraremos en esta nueva sección? Pretendemos que sea un canal para explicar qué es la I+D, para qué sirve y por qué es importante apostar por ella en términos de inversión, incluso cuando se está en situación de crisis. Pretendemos también explicar cómo ha disminuido esta inversión en los últimos años y las consecuencias que ello conlleva.
¿Quiénes participarán en esta sección? No sólo los administradores publicaremos artículos, esperamos contar también con invitados del estamento científico (desde investigadores en formación a científicos de renombre), mediante artículos o entrevistas. También puede participar todo aquel que lo desee, mediante comentarios o artículos enviándonos su contribución a nuestra dirección de correo (lacienciaysusdemonios@gmail.com).
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Los jóvenes investigadores son los grandes afectados por el desmantelamiento de la ciencia en España
Como cada año por estas fechas me ha tocado viajar, y recorrer algunas universidades con la sana intención de transmitir conocimientos científicos a futuros investigadores que ahora se encuentran en su etapa de formación. Esta época, junto con el final del verano, en la que se organizan gran cantidad de congresos científicos, sirven de excusa para volver a ver compañeros y charlar sin estar colgado de un teléfono o la brevedad del correo electrónico. En esta ocasión he visto de frente el desánimo, la constatación de que somos testigos a la destrucción de lo que ha costado décadas construir, y son muchos aspectos en los que esto se refleja:
Desprecio de la investigación por la clase dirigente. Esta losa pesa de una forma brutal sobre los jóvenes, aquellos que están iniciando su carrera investigadora. Ellos ven día a día como se les ningunea, no ven la posibilidad de realizar su labor profesional en este país. En el colmo de la desfachatez un responsable político con aspiraciones de llegar a la presidencia de la nación se ha atrevido a afirmar que la investigación no es una profesión ¿Qué es entonces, un hobby? ¿Piensa acaso que los avances científicos y tecnológicos que hoy disfrutamos se han obtenido mezclando cosas en la cocina de una casa por coleccionistas de experimentos? Parece que el paseo en barco junto a malas compañías le ha restado capacidad pensante.
De “tonto del pueblo” a malgastador de dineros públicos: Los jóvenes investigadores son vistos por muchos compañeros suyos con cierta envidia, ya que en los tiempos que corren tienen trabajo. Un trabajo mal pagado, de jornadas interminables, pero trabajo al fin y al cabo. Pero hay grandes olvidos en esta forma de pensar. En primer lugar se olvidan que esos mismos investigadores eran vistos como los “tontos del pueblo”; en plena burbuja urbanística no faltaba quien se reía de aquellos que se mataban a trabajar por sueldos rácanos sin disfrutar de fines de semanas. Muchos decían esto desde sus lujosos coches (comprados a crédito) a aquellos que mayoritariamente se mueven en transporte público, y desde sus pisos de gran carga hipotecaria a quienes tienen que compartir pisos con otros investigadores o estudiantes, porque los pisos se han situado en precios estratosféricos. La burbuja pinchó, el paro se disparó y ahora, esas mismas personas agobiadas por las deudas miran con recelo a esa gente rara que sin moverse de donde estaba, ya no le ven como el “tonto del pueblo” sino como un “malgastador de fondos públicos”, que bien podrían dedicarse a pagar el paro a quienes perdieron su empleo.
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La enseñanza de valores democráticos
España es una democracia joven, y nuestra cultura democrática es bastante baja. Pese a que la crisis ha arrastrado a muchos ciudadanos a protestar a las calles, todavía se echa de menos un movimiento cívico global en el que se manifieste una repulsa hacia la corrupción y una petición firme de transparencia de labor de nuestros gobernantes. El que corruptos y ladrones no sean apartados de la escena pública, sino que vuelvan a contar con la mayoría de las urnas, significa que nuestra democracia no está madura, que nuestro sistema democrático es inmaduro. Y es que la democracia también se enseña. Ningún país ha nacido demócrata y lleno de libertades de la noche a la mañana, todos lo han alcanzado con mucho sudor, y en ocasiones tras fuertes convulsiones sociales. Necesitamos transparencia, y no ese oscurantismo que nos acerca a la rancia y pasada dictadura fascisto-católica. Necesitamos que caiga sobre los corruptos todo el peso de la ley, y que no se vean amparados por una judicatura que almuerza a diario con el poder. Necesitamos verdadera democracia.
Y la verdadera democracia se enseña, y quizás por ello se torpedea la educación desde el poder, sea del signo político que sea. Todos los intentos de conseguir asignaturas que enseñaran conciencia civil y valores democráticos han quedado postergados, en unos casos, o travestidos por imposiciones ideológicas y/o religiosas, en otros. Si queremos que la sociedad del mañana no caiga en el populismo y afronte los retos como una verdadera democracia, debemos empezar hoy esa labor. Podría comenzar a explicar aquí por qué pienso que es importante este tipo de docencia, pero no lo haría tan bien como lo hace Antonio Muñoz Molina en su última obra, “Todo lo que era sólido” (Ed. Seix Barral). Os dejo con sus palabras que son “food for thought”, que en castizo sería algo así como “comida para pensar”.
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¿Quedará vida en el CSIC tras la crisis?
En el debate del Estado de la Nación, el Presidente del Gobierno, Mariano Rajoy dijo: “hay vida tras la crisis”. ¿También en el CSIC? Esta institución arrastra deudas de más de 100 millones de euros y según el Informe del Consejo Rector del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC):
el número de empleados de CSIC se ha reducido en el año 2012 de 13.726 a 1.2715, o lo que es lo mismo en más de 1000 personas.
Esta cifra se debe a jubilaciones no cubiertas, a la finalización de contratos temporales que no se han prorrogado, y a la escasa (nula en algunos casos) de oferta de empleo. La Ciencia sigue de recortes tras los pomposos anuncios del gobierno anterior (¿quién se acuerda ya de los 50.000 nuevos investigadores prometidos por el gobierno Zapatero o de la California de Europa citada por Carlos Martínez?) y la indiferencia del gobierno actual (que incluso rapiñea en el dinero de los proyectos de investigación para tapar agujeros generados por banqueros de guante blanco). Y la institución de mayor producción cientifica de la nación, está sufriendo de una manera tan contundente estos recortes, que uno puede menos que preguntarse sobre la supervivencia de la institución entre tanto número rojo (con perdón).
















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