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Posts Tagged ‘educación’

Invertir en I+D en Astrología

28 noviembre, 2015 18 comentarios

astronomc3ada-vs-astrologc3adaPues aunque pueda parecer una broma, algunos de nuestros adolescentes opinan que el estado debería invertir en investigación astrológica, por lo que surge la pregunta de ¿qué tipo de educación se está impartiendo en la enseñanza obligatoria en España para tamaño despropósito?

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Por una ética docente racionalista

19 noviembre, 2015 22 comentarios

mafalda enseñanza importanteLa infancia es la etapa clave de la vida durante la cual los individuos se desarrollan física, afectiva y cognitivamente. Y en este proceso la enseñanza juega un papel primordial como elemento transmisor a los escolares de los conocimientos, técnicas, normas y habilidades adecuados que les permitirán posteriormente desenvolverse con normalidad y provecho en una sociedad cada vez más desarrollada y compleja. Es por ello no sólo fundamental, sino vital para el propio individuo y la sociedad en su conjunto, que la educación que reciban los niños sea lo más completa, rigurosa y fidedigna posible. Y sin embargo en demasiadas ocasiones, tantas que hasta se están convirtiendo en norma, los estudiantes reciben multitud de “enseñanzas” inexactas, equívocas, cuando no directamente irracionales que les pueden limitar e incluso incapacitar para desarrollar una mentalidad adulta reflexiva y racional. Leer más…

El contraproducente comportamiento de los antivacunas

15 octubre, 2015 14 comentarios

 

150604-antivacunasUno de los principales argumentos de los activistas antivacunas suele ser el caso particular de una o varias personas, que sin haberse vacunado, nunca han contraído la enfermedad en cuestión. Ahora bien, esta tesis únicamente demuestra un asombroso desconocimiento sobre epidemiología e inmunología. Leer más…

¿Por qué no se enseñan método y pensamiento científicos en las escuelas?

6 octubre, 2015 26 comentarios

enseñanza ciencia infanciaVivimos en un mundo en el que un individuo que no comprenda la ciencia está casi al mismo nivel que un habitante del Medievo que no supiera leer ni escribir. Es por ello que los informes de los expertos recalcan que la enseñanza de la ciencia debe ser prioritaria y que es un elemento fundamental para poder conseguir el desarrollo de una sociedad o de un país. Sin embargo, pasan los años, se modifican y reforman los planes de estudio y la enseñanza de la ciencia en la educación obligatoria sigue consistiendo poco más que en una mera descripción bastante superficial de algunos de los más importantes logros científicos, analizados casi siempre como simples hechos históricos. Y sin embargo el método científico y sus grandes aliados: el pensamiento crítico y el racionalismo siguen alejados (cuando no desterrados) de las aulas. ¿Es sólo pura incompetencia o hay algo más detrás de este decepcionante fracaso educativo?

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A los opositores a la ciencia

3 octubre, 2015 16 comentarios

seneca
La ciencia posiblemente sea la mejor herramienta que los humanos hemos creado para buscar conocimiento. Ya desde sus inicios (la antigüedad de nuestra civilización) la ciencia ha contado con críticos y con opositores. La ciencia no tiene nada que temer de la crítica, de hecho es una actividad inherente a ella: la ciencia está en constante revisión y precisa de esa crítica para evaluar constantemente sus resultados. Las críticas constructivas proceden fundamentalmente desde los propios investigadores que hacen ciencia, desde los docentes que enseñan y divulgan conocimiento o desde la filosofía que evalúa el pensamiento humano en todas sus disciplinas. Los opositores sin embargo ven en la ciencia un peligro para su propia actividad. Tradicionalmente los principales opositores proceden desde el terreno de la mística (religiones y creencias esotéricas varias) y de la pseudociencia que basa sus argumentos en ocurrencias que nunca han sido validadas. Últimamente una oposición que también gana fuerza es la que procede desde actividades económicas que temen que algunos resultados científicos dificulten su lucrativa actividad comercial.
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Un poco de humor contra la estupidez del creacionismo

29 julio, 2015 11 comentarios

devil teach the controversy evolution fossilAunque a estas alturas del siglo XXI pueda parecer sorprendente, en la nación más poderosa del mundo docenas de políticos intentan denodadamente imponer el literalismo bíblico dentro del sistema educativo estadounidense.

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Proselitismo racionalista o cómo llevar un poco de sensatez al siempre disparatado mundo religioso

1 abril, 2015 54 comentarios

intolerancia atea-respeto-religionDebido a su histórico poder, los creyentes en las más diversas religiones dan siempre por supuesto que todos y cada uno de sus comportamientos no son sólo normales, sino que deben ser respetados en todo momento y lugar y hasta ser promovidos social y legalmente aunque estos puedan resultar anacrónicos, molestos o incluso ofensivos y hasta antidemocráticos para aquellos ciudadanos que no comparten sus particulares, y por qué no decirlo, ridículas creencias.

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