Como enseñar ciencia de verdad
16 mayo, 2015
En esta charla la investigadora argentina Melina Furman muestra las profundas limitaciones de la enseñanza de la ciencia en el sistema educativo y cómo la forma de enseñar ciencia debe cambiar.
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Con el título me surgió la duda de si era enseñar de verdad ciencia, como que esta vez sí que la vas a aprender, o enseñar ciencia de verdad, ciencia verdadera. Ni una cosa ni la otra. Resulta que se trata de enseñar a razonar.
(Obviamente, si no se sabe razonar, difícilmente se va a hacer ciencia).
Para que fuera aún mejor, justo después de aprender a razonar, habría que aprender a criticar.
En los casos que explica esta investigadora se les presenta a los alumnos dos hipótesis y tienen que hallar métodos para averiguar cuál de las dos es cierta. Lo que falta es que te presenten una única teoría y ser capaz de darse cuenta de que es falsa, aunque no exista otra teoría. Cuando lo que se hace en clases en realidad es justo lo contrario: te presentan una única teoría que tienes que memorizar porque es la buena.
“Lo que falta es que te presenten una única teoría y ser capaz de darse cuenta de que es falsa”
La ponente presenta el caso de la levadura, cuando la vendedora le dice que está viva y razona como validar o refutar la hipótesis.
De todas maneras tu argumento es muy válido, la ciencia generalmente trabaja intentando refutar hipótesis. Es por ello que a diferencia de lo que piensan muchas personas, los investigadores no se levantan por la mañana y dicen “¡qué buena idea he tenido! voy a estudiarla” Ya que el número de hipótesis erróneas excede en infinitos ordenes de magnitud al de las correctas. Por ello, un científico dedica mucho tiempo y esfuerzo a construir la hipótesis de partida, que debe estar bastante (cuando no mucho) sustentada por datos previos.
Y es por ello que por ejemplo las disparatadas “hipótesis” de la ”medicina” alternativa no hacen perder ni un segundo a un científico con la más mínima preparación.
Es verdad, no me acordaba de la levadura.
La Asociación Madrileña de Ateos y Librepensadores ha denunciado judicialmente al Ministerio de Educación por vulnerar el “derecho de los niños a recibir educación veraz” al incumplir la Ley Orgánica de Protección Jurídica del Menor, legislación que vela por la veracidad de los contenidos impartidos en las aulas y protege el derecho de los alumnos a recibir información adecuada a su desarrollo. http://diario-de-un-ateo.blogspot.com.es/2015/10/se-podra-por-fin-eliminar-la-religion.html