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Posts Tagged ‘escuela pública’

¿Quién le hace las cuentas, señor Wert?

22 noviembre, 2013 60 comentarios

Como ya sabrán, ayer se aprobó en el Senado español la Ley de Mejora de la Calidad de la Enseñanza (alias LOMCE) con el amplio consenso de un partido político a favor y todos los demás en contra. Una de las medidas más controvertidas que se proponen en ella, aunque quizá también una de las menos discutidas, es el fomento de la competitividad entre centros educativos como medio para incrementar la calidad. En el Artículo 122.bis se dice, entre otras cosas, que “las acciones de calidad educativa […] deberán ser competitivas”, de tal manera que los centros que consigan mejores resultados obtendrán de la administración “medidas honoríficas tendentes al reconocimiento de los centros así como acciones de calidad edicativa (sic) que tendrán como objeto el fomento y la promoción de la calidad […]”

Lo primero que se deduce de una propuesta como esta es que para nuestro Gobierno uno de los problemas que tiene del sistema educativo es que los claustros de profesores, consejos escolares, el personal no docente y los equipos directivos de los centros no parecen tener mucha intención de mejorar la calidad de la enseñanza que imparten a sus alumnos, y por tanto se hace imperativo motivarlos para que “se pongan las pilas”. Y para conseguir esto se les ha ocurrido nada menos que una suerte de “Top Chef” docente donde los ingredientes serían el alumnado y en el que José Ignacio Wert haría el papel de Alberto Chicote.

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La enseñanza pública toma la calle y consigue aplazar la ley Wert

9 mayo, 2013 1 comentario

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Hoy, 9 de mayo, estaba convocada una huelga general en educación por todos los colectivos implicados: trabajadores, estudiantes y padres de alumnos. La jornada reivindicativa ha sido un éxito, con cifras cercanas al 75% de participación en los centros públicos según la estimación de los sindicatos, aunque el dato ofrecido por el ministerio es un poco diferente (algo a lo que estamos acostumbrados), pretendiendo que el seguimiento apenas ha llegado al 20%.

El lema principal era mostrar el desacuerdo con la LOMCE (Ley Orgánica de Mejora de la Calidad de la Enseñanza) que incluye joyas de un pasado ya olvidado, como las reválidas, la discriminación sexual (que ahora llaman “educación diferenciada por sexos”)  o el castigo si no se  cursa religión. Esta vuelta a las cavernas se refuerza con nuevos atentados contra un modelo educativo que verdaderamente apueste por la formación integral de los ciudadanos: orientación hacia materias de Formación Profesional desde la propia ESO, mutilación de la educación en otros idiomas, disminución de la autonomía de los centros y un nada disimulado favoritismo hacia la enseñanza concertada que, a todas luces, es enseñanza privada pagada con nuestros impuestos.

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Preocupante ofensiva de invierno anticientífica en los EEUU

30 enero, 2013 60 comentarios

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Aunque los EEUU llevan siendo la primera potencia científica mundial durante al menos el último siglo, se da la curiosa y triste paradoja de que también es el país occidental en donde han arraigado más fuertemente los movimientos anticiencia de marcado sesgo ultrareligioso. Así todas las encuestas y estadísticas realizadas en el país en las últimas décadas muestran que con ligeras oscilaciones, más del 40% de los estadounidenses se definen como literalistas bíblicos (es decir, creacionistas duros y defensores de que la Tierra tiene menos de diez mil años), los cuales interpretan el Génesis como una verdad absoluta. Y ello ha tenido como principal consecuencia que a lo largo del tiempo, el partido republicano haya ido escorándose cada vez más hacia las posiciones extremistas y dogmáticas del fanático ultrareligioso protestante, base fundamental de su electorado. Así, uno de los últimos ejemplos de este poder fue conseguir que, en las últimas primarias del partido republicano para las presidenciales recientemente realizadas en EEUU, todos los candidatos hicieran patente no sólo su vergonzante y público papanatismo religioso, sino que además todos esos posibles futuros presidentes (menos mal que al final ninguno de ellos llegó a la Casa Blanca) de la nación más poderosa del mundo mostraran una extraordinaria agresividad cerril y dogmática contra la ciencia en general y contra el evolucionismo en particular. Y a la vista de lo acontecido en los últimos meses, esa obsesión anticientífica lejos de desaparecer parece estar en todo su apogeo. Leer más…

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